bewerbung

• Kategorie 1: Wissenschaftler*innen
• Kategorie 2: Studierende (inkl. Alumni bis 12 Monate)
• Kategorie 3: Schüler*innen (alle Jahrgangsstufen; eine Teilnahme mit einem Schulprojekt ist ebenfalls möglich, wenn der Schulabschluss weniger als 12 Monate zurückliegt)

• Die eingereichte Arbeit bzw. die Fragestellung darf nicht älter als 2 Jahre (ab Fertigstellung) sein.
• Die Arbeit darf eine Gesamtlänge von 10 Seiten nicht überschreiten (gezählt wird Einleitung, Hauptteil, Schluss).
• Eine Bezug zur Region Wilhelmshaven muss vorliegen. Dies kann bspw. der Wohnort, der Arbeitsort oder der thematische Schwerpunkt der Arbeit sein.
• Die Gestaltungsvorgaben wie Schriftgröße, Zeilenabstand etc. müssen eingehalten werden.
• Die Arbeit muss als PDF-Datei hochgeladen werden.
  
• Die Kriterien wissenschaftlichen Arbeitens müssen erfüllt sein.
• Bei Studierenden sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern ist eine einseitige „populärwissenschaftliche“ Zusammenfassung mit abzugeben.
• Die Arbeit ist in deutscher oder englischer Sprache abzufassen.
• Die Arbeit darf als Einzelperson bzw. als Projektgruppe abgegeben werden. Bei Projektgruppen liegt die maximale Gruppengröße bei 5 Personen.

Die Arbeit hat …

• einen Zeilenabstand von 1,15 Zeilen, Schriftgröße 12 (z. B. Times Roman), Textausrichtung Blocksatz oder linksbündig.
• rechts und links jeweils einen Rand von 2 cm.
• einen Textumfang von maximal 10 Seiten (Einleitung, Hauptteil, Schluss).
• nummerierte Seiten.

Der Aufbau der Arbeit muss wissenschaftlichen Kriterien erfüllen:

• Deckblatt
  • Titel (und Untertitel) der Arbeit
  • Name und Vorname Verfasser*in (bei Projektgruppen die Namen und Vornamen aller Projektbeteiligten)
  • Datum der Abgabe
• Inhaltsverzeichnis
• Abbildungs- und Tabellenverzeichnis
• Eventuell Abkürzungsverzeichnis
• Einleitung
• Hauptteil (Theorie, Methodik, Ergebnisse, Diskussion etc.)
• Schluss
• Eventuell Anhang
• Literaturverzeichnis
• Eidesstattliche Erklärung

Bewertungskatalog Wissenschaftler*innen

Vorab: Welchen Bezug haben Sie persönlich zur Region WHV?

• Kategorie 1: Bezug zur Region (5 Punkte)
  • Welche Relevanz hat das Thema für die Region WHV? (5 Punkte)
• Kategorie 2: Sprachliche Ausdrucksfähigkeit (15 Punkte)
  • Die Arbeit ist sprachlich ausgereift (5 Punkte)
  • Fachbegriffe werden verwendet (5 Punkte)
  • Syntax und Orthografie sind korrekt (5 Punkte)
• Kategorie 3: Fragestellung/Hypothese (20 Punkte)
  • Die Fragestellung wurde gut formuliert (5 Punkte)
  • Die Sinnhaftigkeit der Fragestellung wurde ausreichend begründet (5 Punkte)
  • Die Fragestellung wurde umfassend beantwortet (10 Punkte)
• Kategorie 4: Methodik (20 Punkte)
  • Die Methodenauswahl ist passend zur gewählten Fragestellung (10 Punkte)
  • Die Arbeit ist kreativ bei der Gestaltung (kann sich auf das Layout, die genutzten Hilfsmittel wie Statistiken und Grafiken etc. beziehen) (10 Punkte)
• Kategorie 5: Gesamtqualität (40 Punkte)
  • Die inhaltliche Qualität ist gut (15 Punkte)
  • Ein sichtbarer Erkenntnisgewinn wurde durch die Arbeit erzielt (10 Punkte)
  • Der Erkenntnisgewinn wird in bestehende Arbeitszusammenhänge eingebunden und ist anschlussfähig (5 Punkte)
  • Eine Zusammenfassung für „Fachfremde“ ist gelungen (5 Punkte)
  • Die Standards wissenschaftlichen Arbeitens wurden eingehalten (5 Punkte)

Bewertungskatalog Studierende

Vorab: Welchen Bezug haben Sie persönlich zur Region WHV?

• Kategorie 1: Bezug zur Region (5 Punkte)
  • Welche Relevanz hat das Thema für die Region WHV? (5 Punkte)
• Kategorie 2: Sprachliche Ausdrucksfähigkeit (15 Punkte)
  • Die Arbeit ist sprachlich ausgereift (5 Punkte)
  • Fachbegriffe werden verwendet (5 Punkte)
  • Syntax und Orthografie sind korrekt (5 Punkte)
• Kategorie 3: Fragestellung/Hypothese (20 Punkte)
  • Die Fragestellung wurde gut formuliert (5 Punkte)
  • Die Sinnhaftigkeit der Fragestellung wurde ausreichend begründet (5 Punkte)
  • Die Fragestellung wurde umfassend beantwortet (10 Punkte)
• Kategorie 4: Methodik (20 Punkte)
  • Die Methodenauswahl ist passend zur gewählten Fragestellung (10 Punkte)
  • Die Arbeit ist kreativ bei der Gestaltung (kann sich auf das Layout, die genutzten Hilfsmittel wie Statistiken und Grafiken etc. beziehen) (10 Punkte)
• Kategorie 5: Gesamtqualität (40 Punkte)
  • Die inhaltliche Qualität ist gut (15 Punkte)
  • Die Schlussfolgerungen sind neu und originell (15 Punkte)
  • Die Zusammenfassung für „Fachfremde“ ist gelungen (5 Punkte)
  • Die Standards wissenschaftlichen Arbeitens wurden eingehalten (5 Punkte)

Bewertungskatalog Schüler*innen

Vorab: Welche Schule besuchst Du? Und in welchem Jahrgang? (Schüler*innen müssen in Wilhelmshaven zur Schule gehen)

• Kategorie 1: Bezug zur Region (5 Punkte)
  • Welche Bedeutung hat das Thema für die Region WHV? (5 Punkte)
• Kategorie 2: Sprachliche Ausdrucksfähigkeit (15 Punkte)
  • Die Arbeit ist altersgemäß sprachlich ausgereift (5 Punkte)
  • Fachbegriffe werden altersgemäß verwendet (5 Punkte)
  • Syntax und Orthografie sind altersgemäß (5 Punkte)
• Kategorie 3: Fragestellung/Hypothese (30 Punkte)
  • Die Fragestellung wurde altersgemäß gut formuliert (10 Punkte)
  • Die Sinnhaftigkeit der Fragestellung wurde altersgemäß ausreichend begründet (10 Punkte)
  • Die Fragestellung wurde umfassend beantwortet (10 Punkte)
• Kategorie 4: Methodik (20 Punkte)
  • Die Methodenauswahl ist passend zur gewählten Fragestellung (10 Punkte)
  • Die Arbeit ist kreativ bei der Gestaltung (kann sich auf das Layout, die genutzten Hilfsmittel wie Statistiken und Grafiken etc. beziehen) (10 Punkte)
• Kategorie 5: Gesamtqualität (30 Punkte)
  • Die inhaltliche Qualität ist altersgemäß gut (15 Punkte)
  • Das Thema Nachhaltigkeit wird altersgemäß ausreichend betrachtet (10 Punkte)
  • Die Standards wissenschaftlichen Arbeitens sind altersgemäß umgesetzt (bei Primarstufe und Sekundarstufe I gibt es volle Punktzahl) (5 Punkte)

• Kategorie 1: Wissenschaftler*innen: 5.000 EUR
• Kategorie 2: Studierende: 1.500 EUR
• Kategorie 3: Schüler*innen: 500 EUR

Breite Jury aus Wissenschaft, Bildung, Politik und Verwaltung.